初到儿科看到五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。这周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先这里的病人很特殊，面对的群体是儿童，都是父母的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径;其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大;其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺;最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时因不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作，就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。
儿科的环境是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员在平时对病人进行治疗过程中要时刻保持冷静思考，认真核对，不仅要不出差错，让小朋友愿意，还要让他们的父母以及家属满意，这是一件多么不简单的事情啊!而我的带教老师在平时护理工作中就时刻体现着对病人的耐心、爱心、细心以及专业的护理技术。在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小朋友们绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了!
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，我理解的对症护理就是注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多者，需保持患儿呼吸道通畅，给予吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍疾病相关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，使家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑帮助病人恢复健康，我渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，有些疾病和症状并非如书上说的那么典型，太多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
